下面是小编为大家整理的高二英语必修五知识点归纳9篇,供大家参考。
因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。以下是人见人爱的小编分享的高二英语必修五知识点归纳（精选9篇），希望能够帮助到大家。
高二英语必修五语法知识点 篇一
【动词语法】
1 系动词
系动词亦称联系动词(Link Verb)，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：
He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1)状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词。例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2)持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 例如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
5)变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。（北京安通学校提供）
6)终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意。例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
2 助动词
1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：
He doesn′t like English. 他不喜欢英语。
（doesn′t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态。例如：
He is singing. 他在唱歌。（北京安通学校提供）
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态。例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句。例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句。例如：
I don′t like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气。例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3) 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would等。
3 助动词be的用法
1) be +现在分词，构成进行时态。例如：
They are having a meeting. 他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。（北京安通学校提供）
2) be + 过去分词，构成被动语态。例如：
The window was broken by Tom.。 窗户是汤姆打碎的。
高二英语必修五知识点 篇二
Part 1. Warming up
1、 explain 及物动词（vt.）
解释；说明；阐明[（+to）][+wh-][+(that)]
He explained that he had been cheated. 他解释说他是上当受骗了。
Can you explain how the machine operates?你能解释一下这机器是如何运转的吗？
Please explain this rule to me.请给我讲解一下这条规则。
不及物动词（vi.）解释；说明；辩解
I've got to explain about it. 我得解释一下此事。
2、 characteristic
n. 特征；特性 Kindness is one of his characteristics.
adj. 独特的 I heard my friend’s characteristic laugh.
be characteristic of sb./sth. 是。.。.。的特性
Such bluntness is characteristic of hin. 如此迟钝是他的特性。
3、 Who put forward a theory about black holes?
put forward 提出（建议等）；提名；提前，把时钟往前拨
He put forward a new plan. 他提出一个新计划。
May I put your name forward as a possible chairman of the committee?我能否提名你当委员会主席？
高二英语必修五语法知识点 篇三
【现在完成进行时】
1、 现在完成进行时的定义
现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时。
2、 现在完成进行时的结构
现在完成进行时由“have /has been + 现在分词”构成。
3、 现在完成进行时的应用
现在完成进行时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段， since +时间点， for + 时间段。如：
They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥。
They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树。
4、 现在完成进行时与现在完成时的区别
（1） 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如：
He has changed his idea. 他改变了想法。
（2） 在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如：
We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。
（3） 有些延续性动词（如 keep, learn, live, stay, study, work等），用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。
高二英语必修五知识点归纳 篇四
句子成分的省略
为了避免重复，或者为了使某一内容引人注目，可以省略某些句子成分而保持句子原意不变。
1.省略主语
Beg your pardon.请你原谅。(= I beg your pardon.))
Serves you right. 你活该(= It serves you right.)
2.省略谓语
Anything the matter? 要紧吗？(= Is anything the matter?)
The river was deep and the ice thin. 河很深，冰很薄。
(= The river was deep and the ice was thin.)
3.省略表语
Are you ready? Yes,I am.(am 后面省略了表语 ready)
4.省略宾语
We have to analyze and solve problems. (analyze 后省略了宾语 problems)
Let"s do the dishes. I"ll wash and you"ll dry.(wash 和 dry 后面省略了宾语 dishes)
5.省略定语
He spent part of the money, and the rest he saved.(the rest 后面省略了定语 of the money)
6.省略状语
(Even)The wisest man cannot know everything.
英语必修五知识点 篇五
【重点句型】
1、 Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.
除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。如果需要的话，可以使用剪刀。
unless是连词，意为“如果不，除非”。在真实条件句中，unless引导的肯定条件状语从句，可以和if.。.not.。.引导的否定状语从句互换。
Unless you change your mind，I won，t be able to help you.
=If you don?t change your mind，I won ’t be able to help you.
除非你改变想法，否则我不能帮助你。
I want you to keep working unless I tell you to stop.
=I want you to keep working if I don’t tell you to stop.
如果我没说让你停，你就得继续干。
注意：unless 不可用于假想的事情，因此当if.。.not引导非真实条件状语从句时，一般不可改用unless。
例题：单项填空
①All the dishes in this menu, ______ otherwise stated, will serve two to three people.
A. As B. if C. though D. unless
②Don’t promise anything ______ you are one hundred percent sure.
A. Whether B. after C. how D. unless
解析: ①选D。考查状语从句的引导词。句意为：在这份菜单上的所有菜，除非另外说明，会给两到三个人食用。
②选D。句意为：除非你有完全的把握，否则不要做出承诺。unless除非。
2、 John was studying in his room when he heard screaming.
约翰正在房里学习，突然听到一声尖叫。
此句型中when作并列连词，相当于and then,意为“正当……时，突然”。
常用结构：
be doing.。.when.。. 正在做……突然……
had done.。.when.。. 刚做了……突然……
be about to do.。.when.。. 刚要做……突然……
be on the point of doing sth. when.。. 刚要做……突然……
例题：单项填空
①She had just finished her homework _____ her mother asked her to practice playing the piano yesterday.
A. When B. while C. after D. since
②We were swimming in the lake ______ suddenly the storm started.
A. When B. while C. until D. before
③I ______ along the street looking for a place to park when the accident 。
A. went; was occurring B. went; occurred
C. was going; occurred D. was going; had occurred
解析: ①选A。由句意可知此处when用作并列连词，意为“这时”。②选A。when作连词，表示“正在这时”。句意为：我们正在湖中游泳，突然暴风雨来了。③选C。主句要用过去进行时，表示当时正在路上走着；when引导的从句多用一般过去时。
高二年级英语必修五知识点 篇六
1、 roll 滚动，摇晃，卷，
2、 dream of 梦见，梦想
3、 to be honest 实话说
4、 attach 系上，附加
attach …to 认为有……（重要性、意义）
5、 form 组成，形成，构成
6、 earn 赚，挣得
7、 perform 表演，执行，履行
8、 in cash 用现金，有现钱
9、 play jokes on 戏弄
10、 rely on 依赖，依靠
11、 be/get familiar with 熟悉
12、 or so 大约
13、 break up 打碎
14、 in addition 另外
15、 sort out 分类
16、 above all 最重要，首先
高二年级英语必修五知识点 篇七
一、主语
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。
二、谓语
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。 谓语动词的位置一般在主语之后。
三、宾语
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。
四、定语
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词 .baihuaw en.cn的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用„……的‟表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。
高二英语必修五知识点 篇八
1)句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。
NeverhaveIseensuchaperformance.
Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。
注意如否定词不在句首不倒装。
Ihaveneverseensuchaperformance.
典型例题
1)WhycantIsmokehere?
Atnotime___inthemeeting-room
A.issmokingpermittedB.smokingispermitted
C.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit
答案A.这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时，其句中的主谓须用倒装结构。这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。本题的正常语序是
Smokingispermittedinthemeeting-roomatnotime.
高二英语必修五语法知识点 篇九
【一般过去时】
1、 一般过去时的定义
一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …， when – clause, in the past连用。如：
What did you do yesterday? 昨天你干了什么？
I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
I was there a moment ago. 刚才我在那儿。
2、 一般过去时的应用
（1） 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：
Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。
Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。
（2） 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。
We usually played together. 我们通常一起玩。
3、 一般过去时对谓语动词的要求
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一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：
（1） 一般在动词后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
（2） 在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
（3） 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
（4） 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4、 特别说明
有些动词的过去时，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般过去时，后接不定式的完成时；或它们的过去完成时接不定式的一般式，都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他来邀请我参加他的婚礼。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算参加他们的比赛。