下面是小编为大家整理的党员干部在线学习平台4篇（范文推荐）,供大家参考。
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。的小编精心为您带来了党员干部在线学习平台优秀4篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
党员干部在线学习平台 篇一
根据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《新疆维吾尔自治区实施〈政府信息公开条例〉办法》的要求，现就泽普县20xx年度政府信息公开工作报告如下：
本报告由概述 、政府信息主动公开和主动公开政府信息网上发布、依申请公开政府信息、行政复议和行政诉讼、存在的问题和今后打算等五部分组成。本报告资料数据统计期限为20xx年1月1日至12月31日。本报告内容为泽普县20xx年度政府信息公开工作情况，各乡(镇)人民政府及政府各组成部门20xx年度政府信息公开工作情况由本单位提交公布。如对本报告有疑问，请与泽普县电子政务管理办公室联系。
一、概述
20xx年，在泽普县委、县人民政府的正确领导下，泽普县政府信息公开工作深入贯彻落实《条例》和《办法》，不断完善政府信息公开制度，规范信息公开内容，拓展公开形式，强化公开监督，形成了规范化、制度化、信息化的工作格局，实现了政民之间的良性互动，科学执政、民主执政、依法执政能力与水平不断提升。
（一）加强组织领导。进一步调整充实了由政府分管领导任组长，相关部门负责同志为成员的县政府信息公开工作领导小组，办公室设在县电子政务管理办公室，由3名工作人员负责日常具体工作，并指定政府办公室一名秘书专门负责政府信息公开事宜。全县设置政府信息公开各类点、渠道4个，从事政府信息公开人数30人。全年召开政府信息公开工作会议及专题会议3次，举办覆盖全县各单位、乡镇工作人员相关培训班2次，接受政府信息公开工作120人次，有力推进了政府信息公开工作。
（二）严格落实政府信息公开两项制度。一是及时调整充实了县政府信息公开保密审查工作领导小组，细化职责，落实责任，确保信息公开不出事故。
二是将政府信息公开及保密安全审核工作列入县经济社会发展目标考核范畴，定期对政府信息公开成员单位的工作进行检查，对政府信息公开、审核不规范等问题，及时提出整改意见，督促整改。
三是认真落实“自治区依申请公开政府信息工作规范”，阐述了依申请公开政府信息的定义、明确了政府信息公开申请的受理（含受理机构、受理原则、受理形式）、政府信息公开申请的审查、政府信息公开申请的处理、政府信息公开申请的答复费用收取等方面的规定。
四是充分利用“中国·泽普” 网相关专栏，广泛宣传《保密法》、《政府信息公开条例》等法规条例。
（三）不断拓展信息公开渠道。根据形势发展需要和条件的不断成熟，充分利用网络平台建立了“我爱我家·我爱泽普”、泽普县维稳信息举报平台、泽普县党员学习微平台、泽普县稳定工作宣传微平台等微信公共平台，在《喀什日报》开设《泽普周刊》，及时将全县各类政策、公务信息传达到最基层群众当中。
二、主动公开政府信息情况
20xx年，泽普县向社会主动公开了县人民政府规章、规范性文件、普通文件和各乡（镇)人民政府、县人民政府各组成部门普通公文在内的相关政府信息，并及时公布了影响公众人身和财产安全的灾情、突发公共事件、防汛抗旱等方面的信息内容；同时，在政府部门的管理职能及其调整、变动情况方面，公开了政府部门管理职能等信息。泽普县电子政务管理办公室根据主动公开信息的要求，对县人民政府及县人民政府办公室政府信息进行了梳理和编目，同时，对各乡(镇）人民政府及政府各组成部门政府信息公开工作进行了督查指导。20xx年，县人民政府、县人民政府办公室发布主动公开政府信息360条，其中：以县人民政府名义主动公开的信息360条，新闻信息1764条；政府职能类信息152条；政府重大决策类信息20条；人事管理类信息14条；工作动态类信息152条。
三、依申请公开情况
按照《条例》开展了依申请公开信息工作。从20xx年1月1日截至到20xx年12月31日，县电子政务管理办公室全年接收依申请政府信息110条，其中当面申请数97条，信函申请数11条，网络申请数2条；申请办结数68条，其中按时办结数57条，延期办结数11条；申请答复数120条，其中属于主动公开数70件，同意公开答复数39件，不同意公开答复数2件。
四、申请行政复议、提起行政诉讼的情况
全县尚未接到因政府信息公开引起的行政复议、诉讼和申诉案件，通过论坛留言、投诉举报、建议献策282条，投诉举报均按时按期给予回复、转办。
五、工作存在的主要问题和改进思路
20xx年我县政府信息公开工作虽然按照要求稳步推进，但社会公众对政府信息公开工作需求及上级部门此项工作要求存在一定差距。主要表现为：一是群众对政府信息公开的知晓率还不高。二是部分单位对政府信息公开工作还不够重视。三是部分单位对公开的信息有顾虑，怕公开的越多，泄密的机会越大，使政府信息的公开度大打折扣。四是公共企事业单位信息公开工作不及时，人民群众日常生活密切关系的水、电、气等方面的相关信息公开不全面。五是信息公开平台不够健全，公开途径还需要进一步拓展。
在今后的工作中，我县将继续把政府信息公开工作摆在重要位置，狠抓现有制度落实到处，丰富公开内容、拓宽公开渠道、加大乡镇、部门信息公开的督促指导力度，切实提高乡镇、部门信息公开工作的积极性和主动性。切实保障公开工作有效开展。一是加大宣传力度，努力营造政府信息公开的良好氛围。二是加强业务日常督查。严格实行政府信息公开月报制度，进一步加大业务指导，努力实现政府信息公开目标。三是继续提高政府信息公开服务的便民性，充分利用 “中国·泽普”网公布政府信息。
党员领导干部在线学习 篇二
按照我省干部网络培训年度计划，今年我参加了必修课和选修课，共计63.5学时的课程学习。通过一学年的网络在线学习，我有以下几点深刻体会：
一、干部网络在线培训教学是对传统学习模式的突破与创新，是传统教学模式与现代网络技术的完美结合。主要体现在：1、课程设置上的科学性与灵活性相结合，一方面根据我国经济社会发展所面临的问题和形势，设置了一系列关于科学发展观，经济发展方式转变、绿色发展、报告专题，政府工作报告专题等课程，另一方面针对不同部门公务员的工作特点，设置了一系列各具特色的课程，让每一位公务员都可以根据自身的工作需要和兴趣爱好，灵活选择学习课程。可以通过自主学习，提高自身政治理论素养、工作能力和个人修养，取得较好的培训效果。2、网络培训课程包含了大量优质课件，授课老师多为国内或省内知名专家学者，具有深厚的理论基础和专业知识，授课形式灵活，针对性非常强，增强了网络培训的实际效果。
二、树立牢固的学习意识，结合自身工作需要，主动选择培训课程。当今社会是知识经济社会，学习对于每个人都具有不言自明的重要性。对于公务员来说，学习更是安身立命的根本，面对飞速发展的社会，只有紧跟时代，树立牢固的自主学习意识和终身学习的意识，在实际工作中不断学习，通过提高自身个人素质，从而提高整个政府的素质，提高政府整体执行力和服务能力，不断适应和满足社会管理的需要。同时，在实际工作中不断出现新事物新问题，客观上要求我们不断增强学习的紧迫感和自觉性，通过学习不仅可以保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、联系工作实际，学以致用，充分发挥培训的积极作用。在培训过程中，我根据自身工作需要和个人的实际情况，除全部必修课之外，我还选择了生态文明建设评价指标及法治问题、政府职能职能转变与管理创新、政治体制改革、江产业城市带崛起、行政救济制度、心理危机与调适等课程。另外，根据目前流域水环境综合治理项目管理的需要，通过网络收集了关于水环境生态规划与治理、流域综合开发与管理，以及国内外湖泊治理案例资料，针对性地吸收湖泊管理经验。总之，通过在线学习，不仅增强了理论素养，提高了思想认识，拓展和丰富了自己的专业理论知识，提高了工作能力，还在工作中，化解了工作压力，保持了良好的心理状态。
**省干部在线教育培训计划为广大学员提供了海量的学习内容，既有贴近社会经济发展的重大课题的教材，又有关于个人修养、文化欣赏等方面的讲座。利用网络教学这样一个灵活的形式，可以根据自身工作需要和工作时间，合理选择自己的学习内容和学习方式，让我做到能够在工作中学习，注重学习的目的性适用性，学以致用，更好地提高自身素养和工作能力，以满足工作不断变化发展的需要。
党员干部在线学习平台 篇三
落实基层党建重点任务督查调研情况
10月18日至10月24日，市委组织部派出3个督查调研组分赴全市各县(市)区、福州高新区、市直机关工委、市教育工委、市国资委、闽江学院，随机抽查部分园区、乡镇、街道、农村、社区、机关、学校、企业等单位，采取听取汇报、组织座谈、查看资料等方式，深入了解在 “两学一做”学习教育中落实基层党建7项重点任务情况。总的来看，各地各单位能高度重视，抓好7项重点任务的部署和推动，及时对发现的问题进行整顿，取得了一定成效。
一、进展情况
（一）关于党员组织关系集中排查。督查单位已经基本完成摸底排查、登记造册工作，目前正在对取得联系的党员进行规范管理和稳慎处置，同时继续查找失联党员。马尾区、闽侯县、连江县、罗源县、闽清县、市直机关工委已取得联系的失联党员均达80%以上，台江区、仓山区、晋安区、市国资委、福州高新区取得联系的失联党员也达65%以上。各地各单位对取得的失联党员及时进行规范和组织管理，台江区、晋安区、闽清县、永泰县、福州高新区将取得联系的失联党员全部纳入组织管理，鼓楼区对取得联系的失联党员作出限期改正。对于部分仍然无法取得联系的失联党员，各地各部门继续加大力度进行查找，闽江学院对组织关系介绍信存根一一核查，逐个落实转出党员去向；罗源县将排查工作分解成7个步骤指导基层党组织具体实施；晋安区明确了失联党员群体主要为非公企业离职人员和街道社区人户分离人员，有重点地开展工作；马尾区由组织部牵头民政、卫计等8部门开展联合排查，及时就查找情况进行研究。
（二)关于党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况排查清理。督查单位组织部门会同人大、政协、纪检、政法等，对“五类人员”深入排查，审慎认定，依规处置，目前已基本完成信息梳理和身份甄别工作。目前全部违纪违法的市党代会代表、各县(市）区党代会代表、乡镇党代会代表均已按规定处置完毕；连江县、鼓楼区、台江区已对应当给予党纪处分或组织处理而未进行的“五类人员”进行相应处分、处理；仓山区、闽侯县、罗源县、闽清县、市直机关工委、市教育工委、市国资委等单位已对全部受刑事处罚的党员做出了党纪或组织处理，其余单位也正按照要求逐步处理中。
（三)关于基层党组织按期换届工作专项检查。目前，督查单位均已完成排查工作。从督查情况看，不按期换届或长期不换届的基层党组织，主要集中在机关、国有企业单位、非公企业。各地各单位正抓紧制定工作方案，加强换届业务培训，督促指导基层党组织按规定抓好换届整改。在督促基层党组织按规定抓好换届整改方面，台江区定期对年内任期届满的基层党组织下发书面提醒函；仓山区对部分社区下属的党组织换届相关程序不够规范的问题进行专项整改；马尾区对整改任务按序时进行分解，要求党(工）委逐一列出整改清单；闽清县已完成57个党支部的换届整改。
（四)关于党费收缴专项检查。各督查单位能组织基层党(工）委全面开展党费收缴工作专项检查，以党支部为单位开展自查自改。福州高新区、闽侯县已完成自查自改；福清市完成自查自改的党支部已达60.9%，进度在全市位于前列。长乐市将党费收缴工作纳入乡镇（街道）、部门党建工作责任书；连江县分领域核实收缴基数，指导党支部全面开展自查自改；仓山区定期对不按时足额缴纳党费的单位给予通报提醒，督促及时补缴党费；市教育工委以专项检查为契机，进一步健全专人管、足额收、及时缴、定期查的工作机制。在党费补缴方面，市直机关工委、市国资委工作成效较为显著。
（五)关于集中推进非公企业和社会组织“两个覆盖”。各县（市）区按照闽委组通〔20xx〕69号文件精神，对辖区非公企业和社会组织逐个排查，全面摸清情况，根据属地归口管理原则抓好组建。闽侯县、连江县及时推进园区党群活动服务中心建设，鼓楼区、仓山区、长乐市、闽侯县在省级以上园区建立企业（综合）党委。鼓楼区还以园区为龙头，招聘9名非公党建指导员开展工作；罗源县对未建立党组织的非公企业和社会组织全部选派党建工作指导员联系服务，加强指导。仓山区、晋安区、福清市、罗源县、闽清县、永泰县非公企业党组织覆盖率均达70%以上。各县(市）区摸底的社会组织底数与市级民政部门掌握的社会组织数有一定的差距，组建覆盖率都还偏低。
（六）关于抓党建促脱贫攻坚工作。晋安区、福清市、罗源县、闽清县、永泰县采取选优配强乡镇党委领导班子，加强软弱涣散党组织整顿，精准下派驻村干部等方式统筹推进贫困乡村的精准扶贫工作；闽侯县开展了“千名干部下基层、百村万户访民生”、“百千万”心连心帮扶、“沉下基层接地气，服务群众暖民心”等主题帮困活动，组织机关干部和发动爱心企业家与广大志愿者参与结对帮扶工作；连江县要求下派驻村任职和驻村蹲点干部的派出单位要落实项目、资金、责任“三捆绑”政策，每年工作经费和扶贫资金专项帮扶经费不低于1万元；闽清县还探索实施“党建、人才、资本、项目”有效对接深度融合新机制；永泰县成立由县委书记陈斌任组长的扶贫开发工作领导小组；福州高新区积极促成“村企联建”结对帮扶，引进党政、企事业单位等社会力量共同参与治理整顿，积极解决扶贫难点问题。
（七）关于抓严抓实机关党员学习教育。督查单位在学习教育中，能突出领导带头，坚持以上率下，普遍完成了第一、二专题研讨，正进入第三专题研讨。台江区、长乐市、闽侯县、连江县活用本地红色资源，通过建设红色教育基地、拍摄优秀电教片、印制红色连环画等方式，开展党员学习教育，增强党性修养。马尾区科级以上党员干部以普通党员身份参加支部学习，带头发言达1486人次，为党员干部上党课421人次；福清市结合庆祝建党95周年、红军长征胜利80周年等活动，开展表彰“两优一先”、党员无偿献血、党史进机关等类型丰富的党内活动；市直机关工委突出“三方位四平台五个抓”工作法，精心组织各级机关党员干部深入开展学习教育；市教育工委设立“鳌峰大讲堂”，定期邀请专家学者作专题宣讲；市国资委每月制定下发《委机关党员干部理论学习计划》，确保每月学习集中时间不少于4次。
二、主要问题
1、有的管理工作不够规范。有的单位没有严格按照规定收缴党费，党费公示内容较为含糊，党费账册填写凌乱，部分党员存在延期缴交或提前缴交现象；有的单位“三会一课”制度不够健全，会议记录空泛单薄，没有开展“党日”活动；有的单位对党员档案管理不够规范，没有建立党员名册，没有逐一核查介绍信存根，落实未寄回回执的党员去向；有的单位对软弱涣散基层党组织没有认真倒排、名不副实，甚至是先进基层党组织列入倒排。
2、有的推动工作浮于表面。有的单位党员组织关系集中排查不够到位，没有整合公安、人社等部门的信息资源进一步查找失联党员，一些基层党组织对失联党员排查存在抵触情绪，不理解也不愿意花力气查找失联党员，导致失联党员找回率较低；有的单位以排查时间跨度长、原始记录保存不全、经办人员更替等为由，应付党费收缴排查工作；有的单位对下属党组织换届情况掌握了解不深不透，对换届工作指导不够细致，内页资料没有做好整理归档；有的单位对辖区内非公企业和社会组织摸底不够深入，台账不够健全，组建的党组织未能扎实开展工作。
3、有的开展工作进度偏慢。有的单位对“五类人员”还未处理到位，特别是被刑事处罚和行政处罚的党员数量还较多；有的单位组织部门与纪检部门沟通不足，相互推托，导致党员党纪处分与组织处理不能有效衔接；有的单位党费收缴自查自改进度偏慢，补缴党费人数和金额还较少；有的单位还没有对未按时换届的基层党组织开展整改，未制定计划对基层党组织换届时间做出安排，对于一些已经停产倒闭的非公企业党组织没有及时撤销，符合条件可以升格的党组织没有及时升格。
4、有的学习教育较为空泛。有的单位学习教育工作流于形式，没有广泛发动普通党员参加专题研讨，支部活动场所学习教育氛围不浓厚；部分基层单位学党章党规、系列讲话不够入脑入心，一些党组织书记、党员对习“七一”讲话精神、学习教育专题内容不了解，个别单位党支部书记还没有上党课；有的单位教育培训内容照本宣科，没有特色和亮点。
三、下步工作要求
一要大力推动，加快整改。各级党组织要对7项重点任务实行项目化管理，对工作进度相对落后的单位（部门），要加强督促指导，及时掌握进展情况，能“收口”的尽早“收口”，能办结的抓紧办结。各级组织部门要加大督导力度，对所辖单位普遍进行调研督查，及时跟踪基层落实情况，加强指导，对工作拖沓甚至推而不动的，要进行约谈、通报。
二要吃透政策，准确运用。要及时将中央组织部有关政策规定传达和落实到每个基层党组织，引导督促基层党组织准确把握和用好政策规定。既要严格按规定履行相关手续，也要注意做好教育引导，对党员的党纪处分和组织处理都要整理好内页资料。上级党组织及其组织（人事）部门，对基层反映比较突出的具体问题或发现的共性问题，应结合实际研究提出解决办法。
三要巩固提高，形成常态。要把7项重点任务纳入年末各级党委书记抓基层党建工作述职评议的重要内容，推动各级党组织落实主体责任，不断把重点任务融入日常、形成常态，广泛引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，在百日攻坚行动中走前头、做表率。
党员领导干部在线学习 篇四
按照杜集区委组织部的要求，今年我参加了安徽省干部在线教育学习，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习，圆满完成了学习任务，提高了自身的综合素质。通过近一年的网络在线学习，我有以下几点深刻体会：
在线学习提高了学习的效率
相对于传统的面对面学习，在线学习依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给学习注入了新的生命力，对大学生村官强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。大学生村官的日常工作十分繁杂，很少有时间进行集中课堂学习，而在线学习没有指定学习时间、学习地点，我们完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“在线学习平台”，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果非常明显。“干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需的自主学习的平台。我们可以根据个人工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，及时弥补自己急需掌握的知识，特别是国家的一些新政策、农村工作方法等。
在线学习内容丰富，视野更开阔
在线学习平台的课程种类繁多，基本理论、政策法规、经济、政治、文化、党建等一应俱全，从中我们可以学习到最新的科学理论知识；及时掌握党中央、国务院的最新指示精神、最新政策方向；关注世界科技的前沿以及国内外人文艺术动态，可以说，囊括了丰富的知识，最大限度的满足了个性化、多样化地学习要求，对拓宽大学生村官的学习领域，提高理论素养起到了积极的推动作用，是一个开阔视野，拓展知识面的有效途径。
图文并茂，课程质量高
在线学习平台中大部分课程都聘请了相关领域的资深专家学者进行授课，讲解条理清晰、由浅入深、深入浅出、内容翔实、权威性高，对于一些专业性强、数据对比较多、内容比较抽象的课程，还专门配备了图片、图表、动画、影像等多媒体资料，使课程内容更加通俗易懂，便于理解。对我来说，每学完一门课，就像是聆听了一堂高水平的专家讲坛，甚至比现场听讲效果更佳，声色俱全的授课使学员能从感性上和理性上充分了解该门课程，将精粹尽收眼底
总之，“干部教育在线学习”以丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了大学生村官的学习内容和学习途径，调动了我们学习的积极性，让学习渗透到了工作和生活之中，为我们搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。
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